Material Detail

 En el contexto de un ambiente físico amplio y en contacto con la naturaleza, se desarrolla una jornada de participación activa de alumnos y docentes del área de Administración y Negocios, involucrados en una actividad estilo «campamento», con la intención de contribuir a la retención, mediante la comprensión de la carrera elegida y la generación de relaciones positivas con esta.

Desde el enfoque del «aprender haciendo», la actividad pretende proyectar al alumno, introduciéndolo mediante estrategias lúdicas de aprendizaje en microambientes recreados de dos tipos: talleres de especialidad (relacionados con competencias técnicas) y talleres de habilidades (relacionados con competencias genéricas). Se estima que ambas estrategias facilitan en el alumno el encuentro con situaciones que hacen relucir, descubrir o identificar ciertas aptitudes y habilidades propias para reafirmar su vocación, como así también desmitificar ideas preconcebidas que representen barreras que eventualmente podrían no ser tales, con lo cual se busca la reflexión efectiva de los alumnos y encaminarlos hacia un aprendizaje eficaz.

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