Material Detail

 Dentro del nuevo modelo curricular se encuentra inserta la asignatura de Autogestión, dictada por primera vez durante el semestre de otoño 2013.

Tanto su modalidad (haciendo fuerte énfasis en el uso del Ambiente de Aprendizaje de INACAP (AAI) como herramienta de apoyo al logro de los aprendizajes esperados), así como la información recopilada a través de sus actividades (aplicación de Test de VAK acerca de estilos de aprendizaje, entre otros) ha permitido extraer valiosa información respecto de los elementos por considerar al momento de diseñar las actividades de aula, el uso de herramientas que forman parte del AAI y que han contribuido a dar continuidad a las actividades a lo largo del semestre y de cómo es posible aumentar el nivel de motivación de los alumnos para realizar las actividades de la asignatura.

La presentación de estos recursos tiene el único propósito de adaptar las actividades

 de aula de manera tal que aumentemos la motivación por realizarlas por parte de los alumnos y, de esta forma, contribuyamos de manera más activa al logro de un aprendizaje significativo.

El presente trabajo presenta una metodología mixta, ya que combina datos cuantitativos y cualitativos. En cuanto a la información acerca de los estilos de aprendizaje ella puede ser aprovechada tanto por el estudiante como por el docente de distintas asignaturas, lo que esperamos contribuya a mejorar la tasa de retención de estudiantes.

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