Material Detail

La finalidad de la presente investigación cualitativa surge del interés por observar, identificar, describir y comparar las expectativas que tienen los alumnos y el docente sobre la asignatura Fundamentos de Finanzas de la carrera de Ingeniería en Prevención de Riesgos, Calidad y Ambiente de la Universidad Tecnológica de Chile-INACAP, Sede La Serena, porque estas afectan los aprendizajes significativos de los contenidos de esta asignatura y en consecuencia el rendimiento académico de los estudiantes.

En esta investigación acción es necesario indagar sobre las expectativas iniciales de los alumnos mediante la técnica de foro de discusión, que se realiza con cuatro grupos de distintas jornadas académicas y con características particulares.

El trabajo de investigación contiene el planteamiento del problema, los objetivos  generales y específicos, así como también las preguntas orientadoras de la investigación. Se define la justificación y la relevancia del problema a investigar respaldado por un marco teórico.

Se entrega información sobre el estado del arte de la discusión sobre el problema y el marco teórico que la sustenta.

Las principales técnicas utilizadas para la recogida de  la información  fueron  los  grupos de discusión y la observación participante (visión desde adentro). Los antecedentes recogidos fueron analizados con la técnica de análisis de contenido de los datos donde se establecieron los códigos temáticos y su categorización. El análisis de la información permitió diseñar la intervención que consistió en desarrollar cuatro actividades en aula y fuera de ella, a fin de adecuar las expectativas de los alumnos y mejorar el rendimiento académico.

Finalmente se hace un análisis de los resultados y  comentarios.

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