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Históricamente, las políticas educativas y el sistema educativo colombiano implementado por el Estado no han dado respuesta a las expectativas de las comunidades educativas, las cuales reclaman imperantemente un cambio o transformación en el proceso educativo, máximo cuando en la era de las telecomunicaciones, la Sociedad del Conocimiento y la Sociedad de la Información requiere que se realice una reestructuración en los modelos educativos que permita transformar las escuelas en Comunidades de Aprendizaje para fortalecer habilidades en los estudiantes y que puedan enfrentarse de forma crítica a los rápidos cambios sociales que se están produciendo. y para que sean competentes a nivel educativo, tecnológico, social, cultural, etc.

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