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INACAP, a través de INACAP Virtual, ha desarrollado un modelo de asignaturas en línea asincrónicas, con profesor a distancia, servicios de tutoría administrativa y actividades de evaluación sumativas y formativas semanales.

El sistema de control de gestión académica de las asignaturas en línea contempla mediciones de variables de rendimiento, participación y satisfacción, todas interrelacionadas pero de interés individual.

Las mediciones, tabuladas y analizadas, permiten orientar el trabajo de profesores y tutores, durante la dictación, así como también el del diseño instruccional y la tecnología educativa, en cuanto a la revisión y al rediseño de asignaturas y sistemas.

La ponencia aborda el modelo del sistema de gestión académica de las asignaturas en línea y el caso de éxito de mejora desde Otoño de 2012 a Primavera de 2012

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