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Una docencia universitaria de calidad en los procesos de enseñanza es exigente, compleja y retadora, demandando una preparación y profesionalización de su función, comprometida tanto con la institución como con sus alumnos, quienes plasmarán en sus lugares de trabajo la integración del conjunto sólido de competencias desarrolladas a lo largo de su carrera.

Por otra parte, la política de gestión docente y el programa de formación institucional requieren de un apoyo complementario para su implementación, acorde con la realidad de la sede. En este contexto, la Dirección Académica de la sede Apoquindo creó un centro de apoyo para el desarrollo docente (CADDA), por y para los docentes, apuntando a fortalecer los espacios para un trabajo mancomunado con propósitos que perfilen a un profesional docente reflexivo, cuyo motor de acción es el desarrollo de competencias pedagógicas que promuevan las prácticas áulicas alineadas con el modelo educativo institucional.

CADDA contribuye de este modo al pilar estratégico de calidad educacional.

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