Material Detail

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: Overview: Tema El artículo de WIRED trata sobre Anna Lytical, el personaje drag creado por Billy Jacobson, un ingeniero de Google que utiliza plataformas como TikTok y YouTube para enseñar programación de forma creativa, accesible e inclusiva. A través del personaje, combina entretenimiento con educación tecnológica, utilizando analogías del mundo drag y del maquillaje para explicar conceptos de informática y programación. El objetivo principal es romper barreras en el acceso al conocimiento tecnológico, especialmente para comunidades subrepresentadas como la LGBTQ+ y las mujeres, mostrando que el mundo de la tecnología puede ser inclusivo, diverso y expresivo. En cuanto a la correspondencia profesional, el perfil más cercano es el de un educador tecnológico o divulgador STEM, que no solo posee habilidades técnicas, sino también capacidades pedagógicas y comunicativas. Respecto a la clasificación en MERLOT (Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching), este contenido encajaría en las siguientes subdisciplinas: Computer Science: por el enfoque en la enseñanza de programación. Instructional Technology: por el uso de plataformas digitales y métodos innovadores para enseñar. También podría vincularse con Teacher Education, si se considera su valor formativo para futuros docentes en entornos tecnológicos diversos. En resumen, el artículo destaca cómo se puede usar la creatividad y la diversidad para hacer la educación en tecnología más inclusiva y atractiva para nuevas generaciones. Tipos de formato de materiales o Images/graphics o Video o Audio o Other Interactivity o Links to related material Type of Material: Tutorial Technical Requirements: Para visualizar el recurso educativo de Anna Lytical, se requieren las siguientes especificaciones técnicas básicas: Hardware: Cualquier dispositivo con capacidad multimedia: teléfono móvil, tableta, computadora portátil o de escritorio. Altavoces o auriculares recomendados para entender el contenido auditivo. Software: Navegador web actualizado (por ejemplo, Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge o Safari). Aplicaciones móviles opcionales: TikTok y YouTube, si se accede desde un smartphone. Sistema Operativo: Compatible con Windows, macOS, Android, iOS y Linux (a través del navegador o apps). Requisitos de red: Conexión a Internet estable (recomendado mínimo 3 Mbps para video en calidad media). No se requiere VPN ni configuración especial para acceder a los contenidos. Otros requerimientos: No requiere instalación de plug-ins adicionales. No necesita espacio en disco, salvo si el usuario desea descargar los videos para verlos sin conexión (en YouTube Premium). Learning Goal(s): Con los vídeos de Anna Lytical se pueden aprender muchas cosas relacionadas con la programación de manera sencilla y divertida. Algunos de los objetivos de aprendizaje son: Entender los conceptos básicos de programación, como qué es una variable, una función, una condición, etc. Conocer lenguajes como HTML, CSS y JavaScript, que se utilizan mucho para crear páginas web. Aprender con ejemplos creativos y visuales, usando analogías del mundo del maquillaje o la cultura drag para facilitar la comprensión. Mejorar el pensamiento lógico y la capacidad para resolver problemas técnicos. Perder el miedo a la tecnología, entendiendo que cualquiera puede aprender, sin importar quién sea. Desarrollar confianza para seguir aprendiendo por cuenta propia y, quizás, animarse a entrar en el mundo de la programación. Valorar la diversidad en el ámbito tecnológico, viendo cómo se pueden combinar distintas identidades con la informática. Recommended Use(s): Este recurso está muy bien para materias que enseñan los fundamentos de programación o informática. Se puede usar para entender mejor conceptos que a veces son complicados, ya que lo explican con ejemplos creativos y de forma entretenida. Además, es útil para promover la inclusión y la diversidad, porque combina tecnología con temas actuales y accesibles para todos. Los profesores pueden usarlo en clase para complementar la teoría, y los estudiantes también pueden verlo por su cuenta cuando quieran, sobre todo si recién empiezan en el mundo de la tecnología y quieren aprender sin aburrirse. También es ideal para estudiar online o en clases híbridas, porque los videos están disponibles en plataformas como TikTok y YouTube y se pueden ver en cualquier momento. Target Student Population: Este recurso está diseñado para estudiantes de educación secundaria y educación superior que se inician en el aprendizaje de la programación y los conceptos básicos de informática. También es adecuado para personas sin experiencia previa en tecnología que buscan una introducción accesible y motivadora al mundo de la programación. Además, puede ser útil para estudiantes de cursos introductorios en carreras relacionadas con ciencias de la computación, ingeniería informática y otras áreas tecnológicas. Prerequisite Knowledge: Para utilizar este recurso de manera efectiva, se recomienda que los estudiantes posean conocimientos básicos de informática, como habilidades elementales en el manejo de computadoras y navegación web. No es necesario tener experiencia previa en programación, ya que el contenido está diseñado para introducir los conceptos fundamentales desde un nivel inicial. Sin embargo, contar con una comprensión básica de términos tecnológicos comunes puede facilitar el proceso de aprendizaje. Evaluations and Observations Quality of Content: El contenido del recurso es válido, preciso y confiable, ya que presenta conceptos fundamentales de programación y tecnología de manera clara y correcta. Está actualizado en relación con el estado actual de la enseñanza tecnológica, utilizando plataformas digitales contemporáneas para facilitar el aprendizaje. Enseña conceptos importantes y relevantes que son educativamente significativos para estudiantes que inician su formación en informática y programación. El recurso cubre aspectos esenciales del plan de estudios, sirviendo como base para el entendimiento de contenidos más avanzados en la disciplina. Además, el material es consistente en su presentación y, en muchos casos, incluye enlaces o referencias a otros recursos complementarios, lo que favorece una experiencia de aprendizaje más completa y conectada. Lista Fortalezas de la calidad del contenido: Presenta conceptos fundamentales de programación y tecnología de forma clara y precisa. Está actualizado y refleja el estado actual de la enseñanza tecnológica. Utiliza plataformas digitales modernas que facilitan el aprendizaje. Cubre temas esenciales que forman la base para contenidos más avanzados. La estructura del contenido es lógica y coherente, favoreciendo la comprensión. Incluye enlaces y referencias a otros recursos complementarios para profundizar el aprendizaje. El contenido es adecuado para estudiantes que se inician en la informática y programación. Favorece la motivación y el interés mediante un enfoque creativo y accesible. Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: El contenido puede resultar insuficiente para estudiantes con conocimientos previos avanzados, al no profundizar en temas más complejos. La dependencia de plataformas digitales modernas podría limitar el acceso para usuarios con conexión a internet lenta o dispositivos con capacidades reducidas. Algunos enlaces o recursos complementarios podrían estar desactualizados o no estar disponibles a largo plazo. El material se enfoca principalmente en nivel básico, lo que puede no cubrir las necesidades de quienes buscan formación intermedia o avanzada. Falta la inclusión de ejercicios prácticos o evaluaciones integradas que faciliten la aplicación y refuerzo de los conocimientos adquiridos. Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: Este recurso puede mejorar significativamente la enseñanza y el aprendizaje dentro del plan de estudios, especialmente en áreas relacionadas con programación y tecnología. Su enfoque claro y estructurado facilita la comprensión de conceptos y competencias esenciales, y puede utilizarse en diferentes contextos educativos, como explicaciones teóricas, demostraciones prácticas y resolución de problemas. Además, el recurso está diseñado para despertar la curiosidad del estudiante, presentando la información de manera atractiva y accesible. Aunque su nivel básico, incluye ejemplos y resúmenes en momentos clave que refuerzan el aprendizaje. Sin embargo, la interactividad podría ser limitada, dependiendo de la plataforma utilizada. Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Facilita el aprendizaje mediante ejemplos y resúmenes oportunos. Despierta la curiosidad y motivación del estudiante con un enfoque accesible. Puede usarse en distintos contextos educativos: explicaciones, demostraciones y práctica. Integra plataformas digitales actuales, favoreciendo la familiarización con tecnologías modernas. Permite un aprendizaje autodirigido, ideal para estudiantes con diferentes ritmos. Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: La falta de interactividad puede limitar la participación activa del estudiante. Puede no ser adecuado para niveles avanzados debido a su enfoque básico. La dependencia de plataformas digitales puede dificultar el acceso para usuarios con conexiones lentas o dispositivos antiguos. Ausencia de evaluaciones integradas o ejercicios prácticos que refuercen el aprendizaje. El ritmo autodirigido puede no ser suficiente para estudiantes que requieren supervisión o guía constante. Ease of Use: El recurso está bastante claro y ordenado, así que no cuesta nada moverse por él. Las secciones están bien separadas y todo tiene sentido, por lo que seguir el contenido es bastante fácil. En general, puedes usarlo solo, aunque a veces vendría bien alguna indicación más para aprovecharlo al máximo. El diseño está limpio y no tiene fallos que molesten, y los enlaces funcionan bien, así que la experiencia es bastante buena. Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: Está todo claro y bien organizado. Navegar por el recurso es muy sencillo. Las secciones están bien conectadas y ordenadas. Puedes usarlo sin necesidad de ayuda extra casi siempre. El diseño es sencillo y nada lioso. Los enlaces funcionan y no hay errores. Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: A veces falta alguna guía más clara para los que están empezando. No tiene muchas ayudas visuales, así que a veces cuesta un poco entender todo. Si tienes alguna discapacidad, igual no está adaptado para ti. En el móvil no siempre se navega bien. Aunque casi siempre los enlaces van, puede que alguno esté roto o anticuado.