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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: Prefiero la respuesta de la IA generativa. Este recurso trata principalmente sobre cómo administrar una base de datos con PostgreSQL, presentando diferentes sentencias SQL junto con consejos de configuración y seguridad. Está dirigido a quienes empiezan en la administración de bases de datos, y se corresponde con el perfil profesional de Database Administrator dentro de la subdisciplina Computer Science de MERLOT. o Tema: cómo administrar una base de datos con PostgreSQL, presentando diferentes sentencias SQL junto con consejos de configuración y seguridad. o Tipos de formato de materiales: Video y Audio o Type of Material: Tutorial o Technical Requirements: Prefiero mi respuesta. Lo principal que se necesita es tener Internet. En cuanto a la versión del navegador no se requiere una versión específica, pero se recomienda mantener el navegador actualizado. Yo he accedido al vídeo con Google Chrome, sin ningún tipo de problema. No es necesario un sistema operativo en concreto, se puede usar cualquiera (en mi caso he utilizado Windows). En cuanto a la resolución de imagen, la mínima es 144p, con la cual es casi imposible de ver el contenido del vídeo. También admite 360p y 720p, con los cuales ya se puede ver el vídeo sin problemas. No se necesitan plug-ins, y al tratarse de un vídeo de YouTube, no necesitas espacio de disco. o Learning Goal(s): Prefiero la respuesta de la IA generativa. En mi opinión, este recurso permite al estudiante adquirir conocimientos esenciales sobre el manejo de bases de datos PostgreSQL. A lo largo del video se pueden desarrollar varias competencias, como: -Aprender como instalar y configurar PostgreSQL de forma autónoma. -Entender cómo se estructuran y manipulan datos con comandos SQL. -Realizar tareas de mantenimiento como copias de seguridad. Creo que es un recurso útil para empezar como administrador de bases de datos y entender cómo funciona un sistema como PostgreSQL. Ayuda mucho si estás empezando y quieres ver cómo se hacen las cosas paso a paso. o Recommended Use(s): Prefiero la respuesta de la IA generativa. Creo que este recurso encaja muy bien como apoyo práctico en la asignatura de Bases de Datos del Grado en Ingeniería Informática de la UPM. Creo que puede utilizarse para complementar las clases, además de ser muy útil para repasar y estudiar para los exámenes, ya que muestra paso a paso como realizar las distintas consultas y sentencias SQL, lo cual está totalmente relacionado con el temario de la asignatura. En general, me parece un buen recurso para aprender de forma más visual e intuitiva, ya que todos lo recursos acerca de esta asignatura proporcionados por la universidad son textos y presentaciones teóricas. o Target Student Population: Prefiero la respuesta de la IA generativa. En mi opinión, este material es ideal principalmente para los estudiantes universitarios, especialmente para los que están empezando en el mundo de las Bases de Datos, y que tienen alguna asignatura relacionada, ya que explica desde cero cómo funciona PostgreSQL y cómo se administra una base de datos. También creo que lo pueden aprovechar personas de ciclos formativos que tienen asignaturas relacionadas con Bases de Datos, o para aquellos que quieran aprender por su cuenta, sin tener mucha experiencia. o Prerequisite Knowledge: Prefiero la respuesta de la IA generativa. No hace falta tener un conocimiento muy avanzado para usar este recurso. Con haber cursado alguna asignatura que esté relacionada con las Bases de Datos, o tener algún concepto básico de ellas (como qué es una tabla o una consulta), ya es suficiente para seguirlo mas o menos bien. Además, el video explica muchas cosas desde cero, así que incluso puede servirte si estás empezando. Evaluations and Observations o Quality of Content: • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: Prefiero la respuesta de la IA generativa. -Creo que el contenido de este recurso es muy útil, estando bien enfocado para estudiantes que quieren aprender administración de bases de datos, y siendo válido en comparación con otros recursos. Me parece un material confiable y actualizado, ya que muestra comandos, herramientas y configuraciones que hoy en día se utilizan profesionalmente. -Por otro lado, enseña la base y aspectos fundamentales, como la creación de Bases de Datos y diferentes consultas e instrucciones SQL, además de la gestión de roles y permisos, o las copias de seguridad, que son conceptos muy importantes y valiosos. Estos conocimientos cubren una gran parte de mi asignatura de Bases de Datos, siendo necesarios para avanzar hacia contenidos más complejos, por ejemplo para aprender a hacer consultas más complejas. -Aunque no incluye enlaces a recursos externos, el contenido en sí es consistente y está bien estructurado, por lo que se puede seguir fácilmente y aprender sin problemas. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: Prefiero la respuesta de la IA generativa. -En primer lugar, el video es largo (11h) y no está dividido en capítulos o apartados, lo que dificulta encontrar temas concretos. -Por otra parte, hay algunos momentos donde las explicaciones avanzan demasiado rápido o asumen conocimientos que no todos los estudiantes pueden tener. -Además, a pesar de que el vídeo está en ingles, no se pueden activar los subtítulos, lo que podría dificultar el aprendizaje a los estudiantes que no tengan un cierto nivel de inglés. -Por último, el vídeo no incluye enlaces a recursos externos. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Prefiero la respuesta de la IA generativa. -El recurso puede utilizarse como demostración guiada para enseñar los conceptos básicos sobre la gestión de bases de datos, el uso de comandos SQL y la realización de copias de seguridad. También puede usarse como introducción a nuevos conceptos más avanzados. -Presenta los contenidos de forma gradual, permitiendo al estudiante avanzar paso a paso y reforzar su comprensión. Además, explica de forma sencilla los comandos y procesos fundamentales, facilitando el aprendizaje. Por otra parte, ver cómo se ejecutan acciones reales dentro de una Base de Datos puede generar interés en el estudiante. -A pesar de que no se trata de un recurso interactivo, todos los conceptos se refuerzan mediante ejemplos prácticos que ayudan a entender cual es su aplicación. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Prefiero la respuesta de la IA generativa. -Aunque es útil como demostración, el recurso no se adapta fácilmente a otros contextos como la resolución de problemas prácticos o para generar nuevos planteamientos, pues no propone desafíos ni ejercicios adicionales. Aunque en el recurso se muestran ejemplos técnicos, no siempre se están dentro de un problema real. -No ofrece mecanismos para que el estudiante interactúe con el contenido (ejercicios autoevaluables, preguntas, simulaciones) lo que limita la participación activa del estudiante. Tampoco presenta resúmenes, recapitulaciones visuales ni esquemas al final de cada sección, lo cual puede dificultar el repaso de los conceptos clave. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: Prefiero la respuesta de la IA generativa. -Al ser un video de YouTube, el formato es accesible y cotidiano para los estudiantes, sin requerir formación previa para usarse. El contenido es lineal y no necesitas navegar entre menús ni páginas, con reproducir el video es suficiente. -No necesita instrucciones externas ni materiales complementarios. Todo lo necesario para seguir el contenido está en el propio video. Las acciones se muestran en pantalla a la vez que se explican, para que el estudiante pueda replicarlas sin problemas. -El diseño es claro y directo. Además, aunque no está dividido por capítulos, el contenido avanza de forma lógica y secuencial, manteniendo la continuidad entre temas. El video funciona correctamente, sin errores ni referencias a recursos externos rotos. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: Prefiero la respuesta de la IA generativa. -En cuanto a la facilidad de uso de este recurso educativo, el video no presenta capítulos ni marcadores que permitan al estudiante localizar fácilmente partes específicas del contenido. -En cuanto a las ayudas para seguir el contenido, no hay subtítulos ni tampoco materiales complementarios que faciliten el seguimiento.