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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: En este recurso encontrarás una breve explicación sobre como funciona el cifrado RSA. Está relacionado con la criptografía y la seguridad en diferentes campos en el mundo de las ITs. Entre los conocimientos del arquitecto de sistemas está el cifrado RSA . Se corresponde a la disciplina IT Security and Risk Management. o Tema IT Security and Risk Management. o Tipos de formato de materiales Images/graphics, video y audio o Type of Material: Tutorial o Technical Requirements: El recurso requiere únicamente una conexión a internet y un navegador web actualizado con capacidad para reproducir videos de YouTube. Es compatible con la mayoría de los sistemas operativos (Windows, macOS, Linux, Android, iOS). No requiere instalación de plug-ins adicionales. Se recomienda una resolución mínima de 720p, aunque el video está disponible en 4K para una mejor visualización si el dispositivo y la conexión lo permiten. o Learning Goal(s): Comprender los fundamentos del algoritmo de cifrado RSA. Identificar las fases clave del proceso de cifrado y descifrado en RSA. Reconocer la importancia del cifrado asimétrico en la seguridad de sistemas informáticos. Relacionar la teoría matemática del RSA con su aplicación práctica en sistemas reales. Desarrollar una visión crítica sobre los mecanismos de protección de datos en redes y sistema o Recommended Use(s): Recomiendo usar este recurso en el apartado de seguridad dentro de la asignatura de bases de datos. Es un buen complemento a las diapositivas vistas en clase sobre el cifrado asimétrico para entender como funciona internamente la familia de cifradores RSA. o Target Student Population: Este material está dirigido a estudiantes universitarios de nivel intermedio o avanzado, especialmente de grados en Ingeniería Informática, Ingeniería de Sistemas o carreras afines. También es adecuado para estudiantes de posgrado que cursen asignaturas relacionadas con la seguridad informática, criptografía o arquitectura de sistemas. o Prerequisite Knowledge: El estudiante debería tener conocimientos básicos de álgebra, lógica matemática y sistemas de numeración. También se recomienda una comprensión inicial de conceptos de criptografía, seguridad informática y estructuras de datos, así como familiaridad con el funcionamiento general de los sistemas informáticos. Evaluations and Observations o Quality of Content: • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: Explicación clara y visual de un algoritmo complejo. Actual y alineado con estándares tecnológicos modernos. Relevante para materias de informática y seguridad Atractivo y didáctico para estudiantes de nivel universitario. Introduce conceptos fundamentales necesarios para avanzar en temas más complejos de IT Security. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: El video no proporciona referencias bibliográficas ni enlaces a recursos adicionales para profundizar. No incluye ejercicios prácticos ni actividades que refuercen el aprendizaje. Está en inglés, lo que puede dificultar la comprensión a estudiantes con bajo nivel del idioma. No sigue una estructura académica formal, lo que puede limitar su integración directa en una asignatura. Algunos conceptos matemáticos avanzados se presentan de forma rápida y pueden requerir explicación adicional. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Presenta visualmente de forma clara y atractiva el funcionamiento del algoritmo RSA, facilitando la comprensión de un tema complejo. Utiliza animaciones y gráficos bien diseñados que apoyan la explicación paso a paso del proceso de cifrado y descifrado. Capta la atención del estudiante desde el inicio, lo que puede despertar su curiosidad por la criptografía y la seguridad informática. Puede complementar la asignatura de Bases de Datos al introducir conceptos de seguridad, como cifrado de datos. Es adecuado para introducir el tema antes de abordarlo en profundidad, sirviendo como recurso motivador o introductorio. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: El recurso no incluye actividades prácticas, evaluaciones o ejercicios interactivos que refuercen el aprendizaje. Al estar en inglés, puede presentar barreras para estudiantes con bajo nivel en este idioma. No ofrece enlaces adicionales ni referencias a materiales complementarios que profundicen en el tema. La duración del video y el ritmo acelerado en algunos tramos pueden dificultar la asimilación completa de los conceptos sin pausas o repeticiones. No está directamente integrado con plataformas educativas ni permite seguimiento del progreso del estudiante. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: cualquier teléfono móvil actual que pueda conectarse a internet podrá tener acceso al recurso. La duración es de unos 12 min lo cual no hace que el recurso sea pesado de ver. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: Necesidad de tener internet para poder acceder al recurso. Necesidad de un dispositivo móvil u ordenador para poder acceder al recurso en youtube.