Material Detail

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: o Tema: El video se centra en la introducción al campo de análisis de datos, un campo esencial en la era digital actual. Está dirigido a aspirantes a analistas de datos, científicos de datos y profesionales de inteligencia empresarial. En Merlot está clasificado en la disciplina Science and Technology / Information Technology y la subdisciplina Data and Information Management o Tipos de formato de materiales: Vídeo o Type of Material: Online Course Modul o Technical Requirements: Para usar este recurso no necesitas ninguna especificación concreta ni compleja con un dispositivo que pueda conectarse a internet vale. o Learning Goal(s): Tras consumir este recurso el estudiante habrá obtenido conocimientos sobre los conceptos a partir de los cuales se construyen las bases de la Ciencia de Datos y conocerá aquellas cosas que puede esperar aprender en un curso de esta materia. o Recommended Use(s): Este recurso debería ser utilizado al comienzo de una asignatura introductoria de este ámbito dentro de un plan de estudios como Ingeniería Informática o Ciencia de Datos pero también por gente que busque informarse acerca de los contenidos de esta materia. o Target Student Population: Esta materia está pensada tanto para estudiantes universitarios que estén comenzado su camino hacias el Data Science como por preuniversitarios que quieran asomarse a ver que les depara es mundo si es que deciden aventurarse en él. o Prerequisite Knowledge: Antes de ver este vídeo no necesitas contar con grandes conocimientos tecnológicos previos aunque sí que vendrían bien. Evaluations and Observations o Quality of Content: • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: - Considero que el video presenta los conceptos de forma clara y estructurada, lo que facilita la comprensión del tema. - Los ejemplos que utiliza son pertinentes y ayudan a conectar la teoría con la práctica, lo que hace el aprendizaje más significativo. - El contenido está actualizado y se alinea bien con los objetivos del curso, por lo que puede servir como un buen complemento a las clases presenciales o virtuales. - El ritmo y la duración son adecuados para mantener la atención sin resultar abrumador. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: - El contenido puede saber a poco a alguien que busque algo más extenso. - No desarrolla en profundidad temas importantes, se trata de un vídeo introductorio. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: - Explica todo de forma sencilla y fácil de entender. - Usa imágenes y gráficos que ayudan mucho a captar la idea. - No es muy largo, así que no aburre ni cansa. - Está en YouTube, así que puedo acceder fácilmente. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: - No tiene ejercicios prácticos o preguntas para comprobar si entendí bien. - No es muy interactivo, solo es un video para ver. - Falta un resumen al final para reforzar lo aprendido. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: - La interfaz del video es sencilla y fácil de navegar, con controles estándar que todos conocen. - No requiere instalación de software adicional ni plugins especiales para reproducirse. - Está alojado en YouTube, una plataforma accesible desde casi cualquier dispositivo con conexión a Internet. - El contenido está organizado de forma clara, facilitando seguir el hilo temático sin perderse. - No hay enlaces rotos ni problemas técnicos evidentes durante la reproducción. La presentación visual es limpia, sin distracciones innecesarias que dificulten la concentración. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: - El video solo está disponible en inglés.