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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: o Tema Es un video que trata sobre la realidad del trabajo de un Techical Specialist que esta relacionado con la subdisciplina de MERLOT Information Tecnhnology/IT infraestructure o Tipos de formato de materiales Video o Type of Material: Assessment tool o Technical Requirements: Un ordenador, tablet o smartphone medianamente moderno, un windows 7 o superior para ver un video de YT, el navegador puede ser cualquiera desde Chrome, Mozilla, Edge o Opera... Una resolución mínima de 1280x720 píxeles para una buena calidad de imagen. Velocidad mínima de 3 Mbps para videos en calidad estándar (480p). Velocidad mínima de 10 Mbps para videos en Full HD (1080p). Velocidad mínima de 25 Mbps para videos en 4K. o Learning Goal(s):. - Puede obtener una vista previa de lo que va a hacer - Realidad de su trabajo o Recommended Use(s): Puede ser usada de ejemplo en charlas de introducción a algo relacionado con la profesión o Target Student Population: Podrían usarlo College Lower Division, College Upper Division, Professional o Prerequisite Knowledge:. El conocimiento previo sería entender como funciona la profesión que se explica en el video y en cuanto a capacidades tecnológicas saber abrir un video de youtube Evaluations and Observations o Quality of Content: Si es válido y significativo ya que aporta y ayuda • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: Precisión: El video describe con precisión las responsabilidades y tareas diarias de un especialista técnico, basándose en experiencias reales. Actualización: El contenido parece estar actualizado y relevante para las tendencias actuales en tecnología. Conceptos Importantes: Enseña conceptos clave y prácticos sobre el rol de un especialista técnico. Plan de Estudios: Podría integrarse en un plan de estudios relacionado con carreras tecnológicas, proporcionando contexto práctico. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: Nivel de Detalle: Aunque es práctico, podría carecer de profundidad en algunos temas específicos, limitando su utilidad para aquellos que buscan un análisis más exhaustivo. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Versatilidad: Puede usarse como una introducción general, explicación de problemas, demostración práctica o como base para problemas nuevos. Engagement: Despierta la curiosidad de los estudiantes al mostrar aplicaciones prácticas y reales del trabajo de un especialista técnico Ejemplos Prácticos: Incluye ejemplos y demostraciones que facilitan la comprensión de conceptos abstractos. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Nivel de Detalle: Podría no profundizar lo suficiente en algunos aspectos técnicos, lo que puede ser necesario para estudiantes avanzados. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: Autocontenido: El video es principalmente autocontenido y no requiere instrucciones adicionales para su comprensión. Claridad: Utiliza ejemplos prácticos que ayudan a entender mejor el contenido. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: Material de Apoyo: Podría beneficiarse de incluir subtítulos para mejorar la accesibilidad y comprensión.