Material Detail

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: El vídeo está diseñado para proporcionar una comprensión profunda de los conceptos, metodologías y herramientas clave utilizados en la planificación, ejecución y control de proyectos tecnológicos. o Tema: El recurso trata sobre los fundamentos de la gestión de proyectos específicamente dirigidos a líderes en el ámbito de la ingeniería. Subdisciplina: Tecnología de la Información. o Tipos de formato de materiales o Type of Material: Vídeo, Online Course. o Technical Requirements: Navegador: Se recomienda utilizar la versión más reciente de los navegadores Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge o Safari para una mejor experiencia. Sistema Operativo: Compatible con los principales sistemas operativos, incluyendo Windows, macOS, Linux, iOS y Android. Resolución de Imagen: Se recomienda una resolución mínima de 720p (HD) para una visualización clara del video. Para una experiencia óptima, es preferible una resolución de 1080p (Full HD) o superior. Conexión a Internet: Se recomienda una conexión de banda ancha con una velocidad mínima de 5 Mbps para reproducir videos en HD sin interrupciones. o Learning Goal(s): Principios de Gestión de Proyectos: Comprender el ciclo de vida del proyecto y sus fases principales. Planificación y Organización: Desarrollar planes de proyecto detallados con cronogramas y recursos. Manejo de Recursos: Gestionar eficientemente recursos humanos, materiales y financieros. Gestión del Tiempo: Crear cronogramas efectivos y priorizar tareas. Supervisión y Control: Monitorear el progreso del proyecto y aplicar técnicas de control de calidad. Comunicación y Liderazgo: Mejorar la comunicación y liderazgo dentro del equipo de proyecto. Evaluación y Cierre: Evaluar proyectos y documentar resultados de manera efectiva. o Recommended Use(s): Creo que se podría aplicar a IPO, de primer año. La tarea durante el año requirió hacer un proyecto extenso, y creo que algunos ámbitos de este recurso pueden beneficiar a alumnos que cursen esta asignatura. Lo mismo con Ingeniería del Software. o Target Student Population: Estudiantes de Pregrado y posgrado. o Prerequisite Knowledge:. Familiaridad con el Ciclo de Vida del Software: Conocimiento del ciclo de vida del desarrollo de software, incluyendo etapas como el análisis de requisitos, diseño, implementación, pruebas y mantenimiento. Habilidades en el Uso de Herramientas Tecnológicas: Experiencia en el uso de software y herramientas tecnológicas comunes en la gestión de proyectos y desarrollo de software. Competencias en Trabajo en Equipo: Experiencia previa trabajando en equipos, preferiblemente en proyectos de desarrollo de software o proyectos académicos. Conocimientos Básicos de Gestión: Entendimiento básico de principios de gestión, tales como planificación, organización y control de tareas y recursos. Evaluations and Observations o Quality of Content: El contenido es útil y de calidad. El vídeo incluye a personas cualificadas y con mucha experiencia. • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: Validez y Precisión: El contenido es preciso y confiable, basado en principios reconocidos de la gestión de proyectos. Representa con precisión el estado actual de la tecnología en la gestión de proyectos. Comparable y válido en relación con otros recursos educativos en la misma área. Contenido actualizado, reflejando las prácticas actuales en la gestión de proyectos. Relevancia Educativa: Enseña conceptos importantes y valiosos que son fundamentales para la formación de líderes en ingeniería. Cubre temas esenciales del plan de estudios de Ingeniería Informática, incluyendo planificación, ejecución y monitoreo de proyectos. Es un recurso previo necesario para comprender material más avanzado en la disciplina. Aborda material que es tradicionalmente difícil de enseñar y aprender, facilitando su comprensión a través de ejemplos prácticos y casos de estudio. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: Profundidad en Tópicos Específicos: Algunos tópicos específicos podrían requerir una mayor profundización para satisfacer las necesidades de estudiantes avanzados. Interactividad Limitada: Al ser un video, la interacción es unidireccional, lo que puede limitar la participación activa del estudiante. La inclusión de elementos interactivos, como cuestionarios o actividades prácticas, podría mejorar la experiencia de aprendizaje. Dependencia de la Conexión a Internet: El recurso requiere una conexión a internet estable y de alta velocidad para ser visualizado sin interrupciones, lo cual puede ser una limitación en entornos con acceso limitado a internet. Aunque para entrar a Merlot también se necesitaba internet. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: Alta, el formato es moderno y atractivo para los estudiantes y contiene mucha información. • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Claridad y Organización: Facilita la comprensión y el seguimiento por parte de los estudiantes. Relevancia y Aplicabilidad: Conceptos y técnicas directamente aplicables a situaciones reales en la gestión de proyectos. Ejemplos Prácticos: Incluye estudios de caso y ejemplos prácticos que ilustran los conceptos teóricos. Motivación e Intriga: Diseñado para captar el interés y mantener la atención de los estudiantes. Multimedia y Recursos Visuales: Utiliza audio, video e imágenes que apoyan diferentes estilos de aprendizaje. Acceso a Recursos Adicionales: Proporciona enlaces a material complementario para explorar temas en profundidad. Instrucción Paso a Paso: La naturaleza tutorial guía a los estudiantes de manera secuencial. Flexibilidad de Uso: Puede ser utilizado en clases presenciales, aprendizaje en línea y autoestudio. Feedback Inmediato: Permite a los estudiantes pausar y revisar el contenido según sea necesario. Adaptabilidad para Diferentes Niveles: Útil para estudiantes de pregrado y posgrado. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Falta de Evaluaciones Integradas: No incluye cuestionarios o evaluaciones integradas para medir la comprensión del estudiante durante el video. Aplicabilidad General: Puede carecer de ejemplos específicos o estudios de caso que sean directamente relevantes para todos los contextos o especializaciones dentro de la ingeniería informática. Personalización del Aprendizaje: No ofrece opciones para personalizar el contenido según el nivel de conocimiento previo o las necesidades específicas de cada estudiante. Retroalimentación Limitada: La retroalimentación proporcionada es limitada a la información visual y auditiva del video, sin interacción bidireccional. Falta de Material de Apoyo: No incluye guías de estudio, resúmenes o notas de apoyo que los estudiantes puedan utilizar para revisar y consolidar lo aprendido. Contexto Cultural: El contenido puede no tener en cuenta diferencias culturales que afecten la interpretación y aplicación de los conceptos de gestión de proyectos. o Ease of Use: Como dicho antes, es una herramienta moderna, por tanto la mayoría de estudiantes no deben de tener dificultad para acceder al recurso. • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: Presentación de Información: La información se presenta de una manera familiar al estudiante, facilitando su comprensión y navegación. Diseño Claro: El diseño de la presentación es claro, lo que ayuda a los estudiantes a seguir el contenido sin dificultades. Secciones Relacionadas: Las diferentes secciones del recurso están claramente relacionadas, proporcionando una estructura lógica y cohesiva. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: Navegabilidad: A pesar de la familiaridad de la presentación, puede haber áreas donde la navegación no sea intuitiva para todos los estudiantes. Consistencia en el Diseño: Si bien el diseño es claro, el formato de entrevista puede afectar la facilidad de uso y la capacidad de los estudiantes para relacionar diferentes secciones del recurso.