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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: El recurso compartido, es un curso en el cual se tomaran a dar a conocer las habilidades basicas realcionadas con cyberseguridad. Estas habilidades van desde el entendimiento del concepto de seguridad, tratamiento de datos, aptitudes a la hora de ataques o entrenamiento en casos especificos o de gran relevancia. o Tema: El tema del recurso es principalmente sobre cyberseguiradad y analisis, seguridad y tratamientos de datos algo que concuerda a la subdisciplina de Merlot que salia en el paso anterior que fue: Sciene and Technology -> Information Technology -> IT security and Risk Management o Tipos de formato de materiales: Images/graphics, video, Quizzes (with immediate feedback? Se supone que en el recurso cada tema que se da se hace un quiz para ver que tal llevas los conocimientos asi que si hay feedback inmediato), links to related material, otro: El recurso es principalmente una pagina web que actua como un curso por temas en el cual a medida que vas superando estos temas se va a accediendo a nuevos contenidos con videos quizzes o imagenes para entender el contenido. o Type of Material: Online Course o Technical Requirements: Las especificaciones tecnicas del recurso son un equipo, ya se movil, tablet o similares o equipo de sobremesa, con potencia suficiente para abrir y trabjar con un navegador web (ej, Google Chrome) y una conexion red estable y suficiente para abrir el navegador y poder reproducir videos/imagenes del recurso. o Learning Goal(s):. El estudiante con este recurso como comentado anteriormente, puede obterner competencias basicas en cyberseguridad y analasis y tratamiento de datos como por ejemplo, ejemplos de defensa y ataque basicos a estructuras de redes (la mejor defensa a veces es un buen ataque), ejemplos de actitudes a la hora de trabajar con datos, conocimiento de las leyes y legislativa para el trato de datos y proteccion de estas, visionado con ejemplos reales de ataques de datos y como actuar ante ellos. o Recommended Use(s): Recomiendo el uso de este recurso para una especie de iniciacion a la hora de tomar esta rama de la informatica y la ciencia de datos. Gracias a este recurso se puede llegar a tener una idea o una especie de introduccion en estos conceptos que pueden servir de gran ayuda para asignatura del plan de estudios de Ingenieria Informatica en asignaturas como Bases de Datos o Seguridad de las tecnologias de la Informacion o Target Student Population: Se busca que este recurso lo utilicen grupos de estudiantes como minimo presentan un fin de una enseñanza superior de nivel bachillerato y esten iniciando o piensen iniciar unos estudios mas superiores que estos (como por ejemplo estudios de nivel universitario) o Prerequisite Knowledge: Las competencias previas que deberia tener el estudiante que use este recurso serian del estilo de un previo trabajo o conocimiento con el uso de datos, o al menos conocimientos basicos de datos, trabajo con ellos y posibles riesgos. Ademas, estaria muy bien que el estudiante tuviese o hubiera hecho cursos similares previamente para mayor agilidad a la hora de iniciar este y una mayor facilidad para trabajar con el. Evaluations and Observations o Quality of Content: El recurso a dia de hoy es un curso actualizado a dia de hoy (por ejemplo se enseñan casos de cyber ataques recientes) ya que ademas del contenido adaptado es un recurso que cada dia tiene nuevos alumnos y por ello todavia los creadores del cursos intentan manternerlo al dia para atraer a un a mas gente. • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: El contenido es correcto a lo que se enseña en el curso. El contenido esta adaptado a las situaciones y competencias que se piden a dia de hoy (el recurso esta actualizado). El recurso cuenta con unos quiz que ayudan al estudiante a reafirmar y comprobar que el estudiante a entendido lo que se le va presentando (ademas, esto ayuda tambien a la persona que esta usando el recurso a tener una autoevaluacion de como va con el curso y asi poder detenerse mas o menos tiempo en entender algo). Por ende el contenido es flexible a la hora de aprender. El contenido se adapta a las necesidades de cada persona a la hora de aprender nuevos conocimientos. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: El contenido puede presentar una barrera de entrada al inicio para alguien que nunca a tocado este tema o similares. El contenido al tratarse de una introduccion a este sector puede parecer insuficiente para alguien que buscaba un aprendizaje mas profundo. El contenido puede ser insuficiente o inutil para alguien con una experiencia en cursos similares o que a realizado cursos similares. A su vez, el recurso puede resultar insuficiente para alguien con bastante conocimiento en estos temas. El recurso a su vez puede resultar que se necesita mucho tiempo para alguien que si busca una introduccion por lo general busca algo mas breve. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Debido a que el recurso sirve como introduccion a la hora de trabajar con seguridad de datos sirve muy bien para estudiantes que quieran conocer algo de antemano antes de meterse a fondo con todo lo necesario que se necesita aprender de cyberseguridad, además que los videos, los quizz, las imagenes y demás ayudan a una mayor comprension de los conocimientos que se estan enseñando a parte que sobre todo con los quizz ayudan a implicar al estudiante en el contenido y le sirve de gran ayuda como he mencionado antes como de autoevaluacion. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Al igual que es bueno que sea una pequeña introduccion al area general de la ciberseguridad, este a su vez puede ser una gran preocupacion. Debido a que se enseña un contendio base y superficial del tema para empezar la gente que acabe el recurso y la actividad que propone puede acabar si no experimentan o intentan ampliar su aprendizaje con un nivel en el tema inecesario o que piensen que tienen unos conocimientos suficientes para poder intentar aprender las cosas mas dificiles de estos temas y luego encontrarse el problema. A su vez, al ser mi opinion a mi los cursos con videos imagenes y quizz me parecen genial para aprender pero a lo mejor hay gente la cual no le guste este tipo de modelo de estudio y prefiera un modelo de aprendizaje mas tradicional. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: El recurso presenta la informacion de una manera muy clara, con una estructura lineal de como seguir los contenidos. El recurso cuenta con una gran cantidada de instriucciones y ayudas en la navegacion para volver a cualquier tipo de conocimiento que el usuario quiera volver a ver ademas de una navegacion a base de menus y botones muy vistosa que ayudan al estudiante a seguir con esta estructura lineal de contenidos. Por el ultimo el contendio de todo el curso esta indexado de tal manera que el alumno sabra en todo momento que espera ver a continuacion (si un video un quizz, informacion , un ejemplo, etc.) o quiere volver a un paso anterior y saber por donde se a quedado. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: Puede ocurrir que al inicio de abrir el recurso por primera vez (como a mi me paso) el alumno empiece a ser bombardeado por pestañas emergentes de guia sin siquiera ser preguntado algo que puede dar al usuario que use el recurso una sensacion de pesadez al inicio ya que es mucha informacion en poco tiempo, y mas cuando es la primera vez que abre el recurso algo que le pueda hacer cambiar de idea y no usar este recurso.