Material Detail

איך וכמה לשלב את הניידים בהוראה?

אסתי דורון מובילת תוכנית שילוב המחשב הנייד בלמידה בגני תקווה רושמת על אחת השאלות הראשונות שעולות מיד עם ההחלטה על שילוב המחשבים הניידים בהוראה-למידה היא איך ומתי לשלב. האם ליצור מערכת שעות קבועה, לפיה נקבע השימוש במחשבים מראש, ומורה מתכונן לשיעור עם ניידים בהתאם למערכת השעות השבועית או האם לאפשר שילוב ללא "פיקוח" או תכנון מראש, שילוב על פי צרכים ובהתאם למטרות השיעור....

Keywords:: מאו"ר, מחשבים ניידים, מאור, maor, מידענות, תלמידים בעידן המידע, תלמידים באינטרנט, מערך שעור מקוון, דרכי הוראה בסביבה מתוקשבת, הורים באינטרנט, מורים בעידן המידע, אוריינות דיגיטלית, מורים באינטרנט, אזרחות דיגיטלית, איגוד האינטרנט