Material Detail

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: Tema: Este recurso aborda el perfil profesional del IT Operations Manager (Gestor de Operaciones TIC), detallando sus responsabilidades, funciones clave, habilidades requeridas y requisitos formativos. Subdisciplina de MERLOT: Information Technology – IT Support Services Tipos de formato de materiales: ▪ Text-based description ▪ Learning assignment (puede usarse como base para tareas o ejercicios sobre perfiles profesionales) o Type of Material: Assignment (puede utilizarse como actividad para que los estudiantes analicen roles profesionales en el área TIC) o Technical Requirements: Accesible desde cualquier navegador moderno (Chrome, Firefox, Edge). No requiere software adicional ni plugins. Responsive para móviles y ordenadores. No hay requisitos técnicos específicos. o Learning Goal(s): - Comprender el rol y las funciones de un Gestor de Operaciones TIC en la empresa. - Identificar las habilidades técnicas y de gestión necesarias para ejercer este puesto. - Relacionar competencias del grado en ingeniería informática con perfiles profesionales reales. - Desarrollar capacidades de análisis crítico sobre descripciones de empleo y salidas profesionales. o Recommended Use(s): Este recurso puede ser usado en asignaturas relacionadas con la gestión TIC, orientación profesional o introducción a los perfiles laborales del sector tecnológico. Ideal para actividades de análisis individual o discusión en clase. o Target Student Population: Estudiantes de grado de Ingeniería Informática, especialmente en cursos intermedios o finales interesados en salidas profesionales. o Prerequisite Knowledge: - Conocimientos básicos de estructuras organizativas en empresas tecnológicas. - Familiaridad general con roles del área de sistemas e infraestructura. - Habilidad de lectura técnica en inglés. Evaluations and Observations o Quality of Content: • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: - Contenido claro, actualizado y alineado con los requerimientos profesionales reales (2024). - Redactado de forma estructurada y profesional. - Describe tanto habilidades técnicas como habilidades blandas. - Presenta requisitos académicos y experiencia laboral de forma concreta. - Puede adaptarse a diferentes contextos educativos y organizativos. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: - No incluye enlaces a recursos adicionales ni ejemplos de implementación. - Se centra solo en un rol específico sin contexto organizativo más amplio. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: - Facilita la comprensión de roles TIC reales, alineados con el mercado laboral. - Útil para vincular contenidos teóricos con salidas profesionales. - Estimula análisis crítico, reflexión y comparación con otros roles tecnológicos. - Puede adaptarse como base para ejercicios, debates o trabajos escritos. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: - No incluye preguntas, actividades interactivas ni ejercicios prácticos. - Requiere contextualización por parte del profesor para integrarse mejor en el currículo. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: - Página web ligera y de fácil navegación. - Información presentada de manera limpia y escaneable. - No requiere registros, pagos ni configuraciones. - Compatible con dispositivos móviles y accesible sin restricciones. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: - No permite descarga directa como PDF desde el sitio. - No hay ayudas o glosario disponible; lenguaje técnico puede ser complejo para estudiantes de primeros cursos.