Course ePortfolio

Modelagem Conceitual

Neste portfolio apresento aulas sobre Modelagem Conceitual. Estou organizando em vídeos os conteúdos de minhas aulas no curso de conteúdo e em especializações da UFRGS. O conteúdo estará em evolução, assine o canal e acomanhe as novas atualizações. O objetivo é definir estes conteúdos para os alunos de graduação de forma a que disponham de material complementar para as suas aulas. Não pretendo, nesta série, abordar temas atuais de pesquisa, mas sim os conceitos fundamentais para um bom curso de graduação. Para tópicos avançados em minhas áreas de pesquisa, sugerindo que acessem os artigos referenciados no Google Acadêmico .

Date Added to MERLOT:: August 12, 2020
Created by:: José Palazzo Moreira de Oliveira
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Prerequisites

Alunos de graduação em Computação. Todos os conceitos trabalhados tem o objetivo de apresentar sem compexidade do conteúdo.

Pedagogical Approach & Learning Outcomes

Pedagogical Approach

Os conteúdos são como aulas aulas curtas em vídeo com o objetivo de facilitar e complementar o estudo apresentado nas aulas presenciais. Na página https://tinyurl.com/plz-modelagem estão incluídos em vídeos os conteúdos de aulas no curso de recurso e de cursos de especialização. O objetivo é definir estes conteúdos para os alunos de graduação de forma a que disponham de material complementar para as suas aulas. Os vídeos estão relacionados em uma sequência lógica de estudo, mas você é livre para criar o percurso de aprendizagem mais adequado para seu curso.

Learning Outcomes

Seguindo estas aulas de graduação de acordo com a compreensão dos temas envolvidos desde a Modelagem Conceitual até a implementação física.

Assessment & Other Information

Assessment

Estudo livre.

Other Information

None

Course Resources

Dados, Informação e Conhecimento (External link)

Neste vídeo mostro a diferença entre dados, informação e conhecimento. Dados podem ser definidos como informações... More

Neste vídeo mostro a diferença entre dados, informação e conhecimento. Dados podem ser definidos como informações brutas, ou seja, não tratadas. A informação consiste no significado associado aos dados, e no conhecimento existe a compreensão do significado da informação. Dados são representados em arquivos lógicos definidos nos programas de aplicação para poderem ser processados digitalmente e armazenados em meios físicos para garantir sua permanência.