Learning Exercise
https://drive.google.com/file/d/1jiJxjQOxjhmwKEQ65NKebKBROiRDCnP_/view?usp=sharing
Este es un curso teórico práctico en donde el alumno conoce, entiende y construye a nivel básico, las principales disciplinas de las artes visuales, a través de contenidos y ejercicios digitales. Se estimula el proceso creativo y el conocimiento de los elementos generales de creación, esto se refiere a la forma y al contenido básico de la disciplina artística.
Se pretende fomentar en los alumnos la capacidad crítica y de análisis del contexto, para combinar los conocimientos, habilidades y técnicas de vanguardia del arte y el diseño, así como brindarle las herramientas tradicionales y digitales para un trabajo interdisciplinario.
- Material:
- Las Artes Visuales.
- Date last modified:
- July 3, 2024
- Created by:
- Alejandra Herrera Mézquita
- License:
-
Este es un curso teórico práctico en donde el alumno conoce, entiende y construye a nivel básico, las principales... see more
Exercise
Que los estudiantes de tercero de secundaria aprecien las cualidades visuales para comprender la forma y el contenido de distintos medios y movimientos artísticos, a través del uso de herramientas tecnológicas y medios virtuales, así como digitales.
Disciplines
Audience
Requirements
Este curso es cien por ciento virtual y está diseñado para alumnos de tercer grado de secundaria, con la finalidad de que interactuen con el arte a través de medios digitales en los cuales podrán: leer, analizar, jugar, explorar, compartir y crear.
Topics
Historia de las artes visuales.
Imágenes y símbolos.
Las vanguardias.
Arte colectivo.
Type of Task
Learning Objectives
Objetivos por contenido.
1)Que el alumno comprenda la existencia, procedencia y evolución del arte a lo largo del tiempo, asociándolo a su entorno, con la ayuda de herramientas visuales como videos y sitios web.
2)Que el alumno interprete el sentido del símbolo en el entorno, por medio de la interacción de sitios web e imágenes digitales, reconociendo la capacidad de la imagen para simbolizar diferentes contenidos y la utilizarán en sus propias producciones.
3)Que el alumno distinga las características de algunos movimientos artísticos, así como sus principales exponentes y logre diferenciarlas entre sí para poder incorporar ciertos elementos a sus producciones personales, por medio de la visita de un sitio web e imágenes digitales.
4)Que el alumno participe en la colaboración en la realización de producciones visuales colectivas mediante herramientas en línea.
Assessment
Diversos métodos de evaluación especificados por cada rubro.